编者按：岐黄薪火传千载，立德树人谱新篇。在第42个教师节来临之际，学校特别推出“讲述我的育人故事”系列主题报道，深情讲述我校教师躬耕教坛的动人篇章。从深耕杏坛的教学名师，到勇攀高峰的科研先锋；从守护生命的临床医者，到润物无声的辅导员与管理骨干——不同的岗位，同样的坚守；不同的身影，同样的初心。让我们一同走近这些优秀教师代表，倾听他们在教学、科研、临床、管理与学生工作中的心路历程，感受那份炽热的师者情怀，汲取砥砺前行的奋进力量。

2017年6月，我怀揣对教育事业的赤诚热爱踏入安徽中医药大学，扎根学生工作一线近十年。从专职辅导员到学生处资助科科长，岗位几经调整、职责持续变化，但“为党育人、为国育才”的初心始终未改，“以学生为中心”的工作坚守始终不渝。我始终以党员最高标准严格要求自己，把对党忠诚、对教育事业的热爱融入工作细节，先后荣获2021—2023年度全国高等中医药院校优秀学生工作者、学校先进个人、优秀党务工作者等多项荣誉。

以德立身，初心如磐践忠诚

作为共产党员，我始终把思想政治建设摆在首位，将以德立身作为为人师表、干事创业的根本准则，在一言一行中践行党员责任。无论身处哪个岗位，都始终坚持“以学生为中心”的工作理念，将德育工作润物无声融入日常全流程。担任辅导员兼学生第六党支部书记期间，把学生思想引领放在首位，扎实推进支部建设，妥善完成298名学生的日常管理、思想教育、就业指导等全链条工作。工作中，秉持公平公正原则，注重对家庭经济困难学生的人文关怀，坚持常态化参与思想政治学习与党建活动。

2022年新冠疫情防控关键期，校园封控指令下达后，我第一时间主动请缨逆行进驻校园，连续两周吃住在校、坚守一线，全力保障校园防疫与学生管理有序推进，用行动诠释共产党员“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来”的责任担当。

勤勉尽责，转型淬炼硬本领

从一线辅导员到学生处资助科科长，岗位的跨越意味着全新挑战，我深知唯有保持勤恳务实、任劳任怨的作风，才能在转型中淬炼过硬本领。

2022年上半年，我同时肩负298名毕业生辅导员、学生党支部书记、学院实习与就业秘书三项重任，毫无退缩。白天处理就业推荐、支部建设、日常管理等事务，深夜加班整理材料、对接用人单位，保质保量完成全部工作，推动毕业班就业工作平稳落地。

2022年5月转岗至学生处资助科后，面对政策性、专业性极强的资助工作，我坚持“打铁必须自身硬”，将数百页政策文件梳理汇总成册反复研读，确保政策执行零偏差。为攻克海量数据处理难题，非计算机专业出身的我从零自学数据库操作与编程，实现资助数据“不漏发、不多发、不错发”的精准管理目标。

我也始终保持共产党员的创新锐气，参与学校智慧资助系统一期项目建设，推动10余项资助业务全流程数字化办理，让资助工作从“经验判断”迈向“数据驱动”；同时对标政策要求，系统性修订13项资助文件。

以心育人，深耕细作显实绩

在我心里，学生资助从来不是简单的“给钱了事”，而是保民生、暖民心的重要工程，更是落实立德树人根本任务的关键抓手。始终坚持“扶困、扶智、扶志”相结合，用精准资助守护学子求学梦想，用有温度的育人举措点亮成长之路。

在处室领导带领下，我和同事们探索建立“春润、夏耘、秋收、冬暖”四季帮扶体系，将资助育人融入传统节日、入学毕业、应急处置等全场景，构建全周期帮扶模式。这套“四季五心精准资助体系”成功获评安徽中医药大学2024年十大育人典型案例。

学校的资助工作不断提质增效：2022年实现资助工作零事故；2023年推动“资助圆梦 皖美未来”等10余项育人活动落地，诚信月主题活动累计32645人次参与；2024年规范完成14759名学生、6813.54万元奖助资金评审发放，2名学子获评安徽省资助育人优秀典型；2025年完成15316名学生、7515.20万元资助资金精准发放。

我和同事们也不断丰富发展型资助内涵，通过为获奖学生寄送喜报、举办专项奖学金颁奖典礼、结对帮扶孤儿学生、依托消费大数据发放隐形餐补、开展优秀学子宣讲等举措，让资助育人贯穿学生成长全过程，真正实现“扶困、扶智、扶志”三位一体。

廉洁守正，久久为功担使命

学生奖助评审、资金发放事关学生切身利益，我始终把党的纪律和规矩挺在前面，坚守共产党员廉洁自律的底线，用清正廉洁的作风守护教育公平。

严格遵守党纪国法和学校各项规章制度，在奖助评审、资金发放、制度修订等关键工作中，坚持公开、公平、公正原则，严格按流程操作，主动接受师生监督，不徇私情、不谋私利，全力守护教育公平底线。

自觉加强廉政学习，时刻警醒自己规范言行，坚决抵制不正之风，严格执行财务制度，确保每一笔资助资金合规使用、精准发放，始终保持共产党员清正廉洁的政治本色。

近十年时光里，从晨光熹微的政策研读，到夜深人静的数据核对；从疫情防控一线的逆行坚守，到资助育人路上的默默耕耘，我也在平凡岗位上书写着不平凡的育人故事。用实干淬炼本领，用温暖传递初心，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，为学校资助育人事业筑牢根基，为岐黄学子成长成才保驾护航。（学生处 周磊/文 陈牧/编发）