【2014年院部访谈八】 继续教育学院：挖掘潜力 激发活力 练好学院内外功
“一个政府要有政风，一个家庭要有家风，一个学校也要有校风，大学要有大学精神，要内化到每个人心中，从自己做起，爱岗爱校是最基本的要求。”在继续教育学院访谈，该院院长李瑞洲首先谈了自己对大学精神的见解。
“2013年的标志性成果就是‘安徽省教育振兴计划’项目的申报成功，是我们学院网络教学工作的突破，也是全省4所医学院校唯一的试点单位”。该院积极发挥学校教学资源优势和办学特色，成功申报了“安徽省教育振兴计划”项目，并得到50万元财政资金资助，着手建设全省医药类网络课程资源，目前，已有10门课程可以网上共享，既搭建了网络教学平台，也为学院超常发展提供了机遇。“论实力，我们不是最强的，但我们用心准备，尤其在标书制作上，写你所做，做你所写，统筹资源，科学谋划，全体成员全力以赴一起攻坚”。
2013年，该院认真开展“四对照四查摆”及民主生活会等工作安排，通过广泛开展谈心与批评活动听取群众意见，制订整改措施，健全长效机制，进一步促进班子建设和作风建设，进一步树立“教书育人、管理育人、服务育人”理念，充分调动全体教职工的工作积极性。“我们都要学着用壮士断腕的决心深化机制体制改革，挖掘潜力，激发活力，让改革发展的成果惠及百姓”。
继续教育学院也是一个“浓缩的学校”，从成人教育招生、考试到教学安排、学生毕业，也是一个系统工程。该院加强教学内涵建设，提升教学质量，认真落实各个教学班次面试、考试等工作任务，加强教学过程的质量监控和教学点的教学检查；根据学院“统一上课、统一考试、统一收费”的工作布置，组织安排落实阜阳、宿州、蚌埠、六安校外教学点教学工作，确保报到、收费、上课、考试工作有序进行；规范招生宣传，强化教学站点管理，适度增加本院班级学生比例，严禁与无办学资质的单位和个人中介联系；积极组织申报校级省级教学质量工程项目，着手开展设立校级继续教育科研项目前期准备工作，通过科研带动和提升继续教育教学质量，更好地为成人高等教育发展服务。为了学院成人高等教育的科学可持续发展，在招生专业进行了适度调整的前提下，去年共录取新生2723人，其中专升本1088人，专科1635人。
同时，该院发挥学校品牌效应和学科人才优势，帮扶基层中医药人才，举办了中医全科医师转岗培训、县级中医临床技术骨干培训、全省中医医院财务骨干培训；开展了育婴师、公共营养师、保健按摩师等各类培训鉴定近千人次，取得良好的社会效益和经济效益，职业技能培训鉴定工作有声有色。
“对于我们学院来说，2013年是教学管理年，2014年是内涵建设年”，该院副院长王其巨、刘荣安这样总结学院发展的着力点。随着学校改革的深入，继续教育学院也将提高个人能力与培养团队精神相结合，关心爱护职工的个人利益，营造和谐团结高效的工作氛围，增强继教人的归属感和幸福感；从重视规模向强化质量转变，规范管理，控制规模，调整专业结构，保证学院的良性发展。“要依托政府、行业协会、企业和学校，搭建更多的平台，让学校的二级学院上台唱戏，打造更大更广的舞台。”（叶兰兰）
| |
|
|
安徽中医药大学 版权所有 © All rights reserved 皖ICP备05004300号-1
数字安中
电子邮箱
书记信箱
校长信箱
财务系统
后台管理
English