【编者按】为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，充分调动广大教师投身教育教学工作的积极性和主动性，鼓励教师钻研教学、潜心育人，不断提高教学水平和教学质量，充分发挥先进典型的示范引领作用，学校组织开展了首届本科教学贡献奖（含教学卓越成就奖、教学突出贡献奖和教学质量优秀奖）的申报与评审工作。经评定，共有11位教师获得此殊荣。希望广大教师向获奖教师学习，以教书育人为天职，积极投身人才培养工作，为办好人民满意的高等教育、全面提高教育质量、早日建成“双一流”大学作出新的更大贡献。

课堂上，她是一位风趣幽默略带严肃的老师，课下，她又是一位与学生打成一片的知心姐姐。作为针灸推拿学院青年教师队伍的一员，她挥洒热情、施展抱负，在平凡的工作中，努力记录并完善自己的教育人生。她，就是学校首批教学质量优秀奖获得者王洁老师。

在《经络腧穴学》的课堂上，她不仅传授学生知识，而且教会他们学习方法，同时引导学生积极思考。她善于发现学生的闪光点，多鼓励、多帮助。对于学习节奏稍慢的同学，她总是耐心地说：“没关系，我们节奏可能慢了点，但是对比上一次提问你已经有了明显的进步。”她提倡趣味课堂教学，在快乐中学习知识。她戏称自己是“灵魂画手”，在讲解腧穴时，经常在黑板上画一些抽象的腧穴定位图，学生在笑声中轻松记住了腧穴的定位。王洁用开展团建知识小竞赛替代随堂提问，学生在游戏中巩固了所学知识，在快乐中增加了学习的积极性和主动性。

提高自己，影响学生

她在教学中一直锐意进取，踏实上进，快速成长为一名全面发展的青年教师，得到学院师生的一致好评。她积极融入教学团队，积极参加集体备课，认真完善教学设计，通过高年资教师“传帮带”快速提高教学水平。积极参加教学比赛和教研室建设，助力省级“双基”教研室建设和针灸推拿学国家一流本科专业获批，为针灸教学改革和建设做出自己应有的贡献。她虚心向前辈教师们请教教学经验，同时也乐于将经验与青年教师分享。多次为学校新进教师开展示范授课，并参加校青年骨干教师教学高级研究班，与学校青年教师共同成长。

创新教学模式，革新教学理念

她积极参与开展教学改革与实践，主持省级、校级教研项目2项。传承学院“医教研”三位一体培养模式，重视科研工作以及科研成果对教学工作的反哺。现主持省教育厅重点项目2项、校级重点项目2项，将科研成果融入教学过程，激发了学生们的学习兴趣，提升了学生们的专业自信心，教学效果反应良好。

坚持“以赛促教促学”，将实践育人理念融入到学生培养过程中，促进学生快速成长。通过国家级、省级、校级以及班级学术竞赛活动，活跃学生思维，提高学生专业技能以及团队协作能力。在2021年全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛的校内选拔赛及全国赛备赛中，她参与组织经典背诵打卡、假期集训，最终经过激烈的角逐，我校代表队取得了二等奖1项，三等奖2项，总评二等奖的优异成绩。

学向勤中得，萤窗万卷书

王洁现任教工第一党支部宣传委员兼统战委员、针推科研中心秘书、针灸经络研究所秘书、分工会组织委员，讲授《经络腧穴学》《针灸学》等课程。曾获得安徽省第五届普通高校青年教师基本功竞赛医学组一等奖、第二届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区三等奖，安徽中医药大学第十八届青年教师基本功竞赛一等奖、最佳课件奖、第二届板书设计大赛三等奖、第一届线上教学比赛优秀奖等。未来，她将继续努力，以饱满的热情投入到工作中，用自己的一言一行，在平凡的工作岗位上，始终如一地去追求、去探索，助力学校“双一流”建设，为学校“十四五”发展努力奋斗。（教学评价与教师发展中心/文图 孟庆全/审核 刘晨/编发）