近日，医药经济管理学院正式发布2026年大学生“三下乡”社会实践活动通知。今年，学院创新推行 “教师出题、学生组队、课题依托、实地调研” 的组织模式，推动社会实践与专业教学、科学研究深度融合，着力提升实践育人的针对性与实效性。

科研引领实践，课题反哺教学

与以往学生自主选题不同，本次社会实践活动所有调研课题均来源于学院教师的在研或拟申报课题。教师根据课题研究需要，明确调研方向、内容及学生需求，涵盖中医药康养与文旅产业融合、医保基金使用与支付改革、药事管理与政策、医药经济与产业发展、基层卫生服务与慢病管理、医药电商与县域市场等多个前沿领域。

这一模式将社会实践从“走马观花”转变为“深耕细作”，使学生在真实科研任务中锻炼专业能力，教师也能获得一手数据反哺课题研究，真正实现教学相长、研用结合。

教师全程带队，学生精准组队

每个调研项目由提出需求的教师全程带队参与实地调研，负责调研指导、过程管理及安全保障。教师须提前制定详细的调研方案，并组织开展不少于1次的行前培训，内容涵盖调研方法、问卷设计、安全纪律、沟通礼仪等。实地调研期间，教师作为团队安全第一责任人，全程在队，每日向学院报备安全情况。

在学生组织方面，学院面向全院本科生、研究生公开发布调研项目清单，学生根据专业方向和个人兴趣自主申报。每个团队学生人数原则上为4至8人，鼓励跨专业组队，形成专业互补、能力匹配的团队结构。报名条件明确要求品学兼优、吃苦耐劳，具备问卷设计、数据分析、沟通访谈等技能，确保人岗相适、专业对口。

成果要求高，转化渠道实

各学生团队须在教师指导下完成不少于4000字的社会实践调研报告，并提交高质量影像资料等过程性材料。调研结束后，学院将统一组织 “实践归来话成果”汇报评选活动，以PPT现场展演形式展示调研过程与主要发现。

优秀调研报告将推荐参加校级及以上社会实践优秀成果评选，并择优在学院网站、微信公众号等平台刊发。具有决策参考价值的调研成果，学院将整理形成咨政报告，报送相关部门参考，真正做到“调研有数据、报告有深度、成果能落地”。

时间安排明确，保障措施到位

根据工作安排，教师调研需求征集将于6月5日截止，6月中旬完成学生招募与组队，6月下旬开展行前培训，7月至8月为实地调研阶段，9月上旬提交成果并举办汇报评选。活动所需经费从教师课题经费或学院专业建设、实习实训等专项经费支出，为师生参与提供有力保障。

目前，学院已面向全体教师启动调研需求填报工作，后续将发布调研项目清单，组织学生报名遴选。医药经济管理学院将以此次“三下乡”社会实践活动为契机，进一步深化实践育人改革，引导师生在基层一线增长才干、服务社会，书写新时代中医药经济管理人的实践答卷。(医药经济管理学院分团委/文图 张军/审核）