近半年来,应用心理学系作为人文国际教育交流学院较为年轻的一支教学科研力量,全体师生积极转化教育教学观念,努力进行专业的改革探索,开展了多种形式的教与学的研究活动,在提升教学质量上取得了显著成效。

应用心理学系一直强调狠抓教学质量,注重教学效果,为了进一步巩固教学效果,巩固学生专业思想,应用心理学系在日常教学活动中结合专业的发展方向和教师承担的教学科研课题研究内容,组织专业教师和部分同学,通过自由结合的方式,成立了若干个科研学习小组,让本科生积极参与教师的科研活动;在教师的指导下,学生运用所学习过心理学专业知识和技能,参与教师的课题研究活动,极大的激发了学生的学习兴趣,进一步拓展学生的专业认知,培养学生的科学研究思维和方法,提升学生的专业研究水平;有越来越多的学生参与到教师的课题研究,通过这种模式,达到在科研中求教学,在教学中促科研的目的,有效的促进学生的专业学习,使应用心理学专业教学质量得到进一步的提升。