2011年是十二五开局之年，学校巩固和扩大学习科学发展观活动成果，全力投入创先争优活动，积极探索新形势下学生工作的特点和规律，继续推进我校学生工作创新实践，开创了学生工作新局面。
强化学生工作队伍
建立一支素质高、能力强、有高度责任感和奉献精神学生工作队伍是学生工作的根本保证。09年以来，学校以中央16号文件、教育部24号令及安徽省关于加强辅导员队伍建设的有关文件精神为指导，充分认识加强辅导员、班主任队伍建设的重要意义，认真做好辅导员的选聘配备、大力加强辅导员队伍的培养培训、切实为辅导员工作和发展提供政策保障，使我校辅导员队伍的工作能力、理论水平、凝聚力、稳定性等有了较大提升。
2011年，选送7名专职辅导员参加心理咨询师培训，选送4名专职辅导员参加拓展训练师培训并取得了资格证书，正式确立了9名“卓越辅导员”培养对象。目前，我校共有专兼职辅导员68人，其中专职47人，兼职21人，中级及以上职称25人，硕士研究生及以上学历48人，35岁及以下56人，辅导员队伍的学历、职称及年龄结构良好。目前，辅导员队伍在研省、校级课题8项，发表论文12篇。
常抓思政教育工作
学校始终坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。探索主题班会教育新模式，创新大学生日常教育新途径；结合工作实际情况，每年确定相对固定的时间段集中开展各项日常思想政治教育工作，如每年的3月或4月为“基础文明养成教育月”、5月份为心理健康教育活动月、6月为毕业生文明离校教育活动月、10月为新生入学教育活动月、11月为“助贷工作宣传月”、12月为安全教育月等。以学校统一开展活动与各学院独立开展活动相结合，多层次、多方位加强学生日常思想政治教育；开展“优秀学生先进事迹宣讲”，发挥先进典型的激励带动作用，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围；进一步做好毕业生各项服务工作及毕业生文明离校教育；有效应对突发事件，积极协调处理，努力维护校园稳定。
规范心理健康教育
大学生心理健康教育是学生日常管理的重要组成部分，学校始终重视学生的心理健康教育工作.面向全校学生开设《大学生心理健康教育》必修课；不断创新活动形式，以丰富多样的心理健康活动营造良好氛围；开展新生心理普查，建立咨询服务体系；进一步完善已有心理危机预警及干预机制，大力推行朋辈咨询、同辈干预模式；职责明确层层递进，建立学校、学院、班级三级心理健康教育工作网络体系，分别由学校的心理健康教育中心、心理咨询中心、院系心理健康教育干预组和班级心理委员组成。建立完善的心理委员培训与管理制度，定期对全校心理委员进行培训。
学生资助全面有序
我校学生资助工作始终坚持以科学发展观为指导，紧密结合自身实际，确立了“以生为本、助学育人”的工作理念，始终坚持政策要求与学生实际相结合、管理服务与资助育人相结合、物质资助与精神帮扶相结合，建立了务实、高效、全面、有序的资助体系，实现了“不让任何一名学生因家庭经济困难而辍学”的工作目标。自2009年以来，每年在省民生工程高校学生资助工作考核中被教育厅通报表彰。
创新了“五个三”工作机制，即，“三到位”，政策宣传到位、渠道畅通到位、资金发放到位；“三谈心”，在家庭经济困难新生入学报到时、报到后及在校学习过程中与学生开展经常性谈心活动，和学生及家长进行一次谈心，让家长放心返程、让学生安心入学，在整个大学阶段保持经常性谈心，引导学生成长、成人、成才；“三教育”，在新生入学教育、毕业文明离校教育、过程教育（主题班会教育）中进行感恩诚信教育，提高资助育人效果；“三培训”，在学生工作培训中重点开展资助政策宣传，在学生资助工作培训中重点进行资助业务知识讲解，在班级资助联系学生培训中重点宣传奖贷勤补申请办理流程; “三特色”,在每年11月份的资助工作宣传月中，通过奖助学金评审、勤工助学先进个人评选、奖助学金填报材料互评互查等活动，开展资助工作培训和政策宣传。每年组织各学院分管书记、资助工作联系人、辅导员进行一次经济困难学生家庭走访，实地了解学生家庭情况。组织获奖受助优秀学生事迹宣讲团，充分发挥先进典型的引领示范作用。
科学管理学籍学历
学校制定了《安徽中医学院学籍学历管理办法，规范、细化了各项学籍学历管理具体工作的操作流程与细则，建立了学籍学历管理分级责任制，促进了学籍学历管理的科学化，使学生的合法权益得到了有效维护。我校始终高度重视新生入学资格复查工作，将新生高考录取原始信息（含电子照片）按照学号专业学生姓名以班级为单位打包下发至各二级学院，并要求指派专人核对学生档案、电子照片、学生本人及其他各类材料，层层落实，确保入学资格核查工作缜密有效，无错漏情况。严格按照有关程序做好学生学籍异动（转学、转专业、休学、复学、退学等）、处分、档案等工作。做到程序规范，依法管理。张贴学生处办事指南，对学生常见问题公示告知。认真对待每位咨询的学生，耐心细致的向他们解释各项政策及工作流程。
在做好各类证书发放工作的同时，认真细致的做好毕业生学历和学位数据的报送工作，三年来，我校毕业生学历学位数据准确率，完备率、照片链接率均处全省前列。针对我校档案工作中时间跨度大、连续性强、保留档案较多等特点，以及近年出现的新情况新问题，在做好日常工作的同时，对历年保留的学生档案进行整理统计，树立为学生服务的意识，努力做到“做好交接，加强业务”、“ 摸清情况，加强管理”、“以生为本，加强服务”
2011年，我校被评为安徽省高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国学位与研究生教育信息工作先进单位。（学生处/供稿 叶兰兰/编发）
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