不断提高质量是高等教育的生命线。为深入贯彻教育部相关文件精神，根据学校领导部署，由高教所牵头，各有关部门、院部大力配合，撰写、发布了《安徽中医药大学本科教学质量报告（2012年）》、《安徽中医药大学社会需求与培养质量年度报告（2013）》、《安徽中医药大学学生评教结果分析报告（2013-1）》，接受各方面的评议与监督。
   《安徽中医药大学本科教学质量报告（2012年）》包括2012年本科教学中生源质量、教学条件、教学运行、专业建设与教学改革等方面的具体内容，质量报告全面展示学校本科教学建设成果，分析存在的问题并提出改进方案。《安徽中医药大学社会需求与培养质量年度报告（2013）》由我校和具有良好的公信力的中国第三方教育技术咨询和质量评估机构-麦可思联合发布，该报告对我校12届毕业生的就业竞争力、就业特色与优势、学校人才培养过程等方面给出了科学的评估。2013年，我校首次开展学生网上评教活动，高教所对学生网上评教数据进行分析统计，发布了《安徽中医药大学学生评教结果分析报告（2013-1）》。该报告对本次评教组织情况、评教结果等方面进行了分析与统计，并根据评教报告中反映的情况，组织教学督导对部分教师进行针对性的听课。网上评教工作是我校教学质量监控工作的重要组成部分，对于促进教学民主化、信息化，掌握教学动态，提高课堂教学质量和学校的整体办学水平有着重要的意义和作用。
    

    质量是高等教育的永恒主题，如何有效保障质量，促进高等学校的内涵发展，成为当前高校改革与建设的焦点。加强质量文化建设，将高校的质量管理理念和意识有效融入到全体教职员工自身的质量意识和质量价值观中，使得高校教育质量的提升具有长久性和可持续性，是推动高校内涵发展的重要途径。我校将以发布质量报告为抓手，更新质量观念，强化师生的质量主体意识，营造浓厚的质量文化氛围，构建常态化教育质量保障体系，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量和办学水平。（许钒/文）