用青春陪伴学生成长成才
记我校优秀辅导员宋婷婷老师
她，2005年留校担任辅导员，兢兢业业，踏实进取，切实为学生做好服务工作；她，坚持学习、钻研业务，加强自身素质，出色地完成了从学生到老师的职业转变；她，结合不同班级不同年级的实际情况，制定工作计划和方案，将自己的青春与学生成长成才为伴。她，就是我校优秀辅导员、中医临床学院宋婷婷老师。
抓好思政教育，树党员先锋
学生思想政治教育工作是辅导员的重要职责。她认真组织配合学校和学院学习贯彻十八大的重要精神，结合“献礼党的十八大 献力安中新跨越” 主题教育，在班级分别开展了相关的主题班会和讨论会，充分发挥党员在班级的先锋模范作用，并将校情校貌、专业思想、校园文化等融入其中，切实加强高校大学生的思想、政治和理论修养。
加强日常管理，深化学风建设
班级的好风气和学生的好习惯要在平时一点一滴积累养成。她坚持把日常管理与学风建设有机结合起来，把学风建设作为班级事务的主题，坚持加强学籍管理和督促日常学习，狠抓考风考纪；重点帮扶一些学习不尽人意的同学，明确学习目的，端正学习态度，阐述沉迷于网络的危害，加强学籍管理预警意识，收到了良好效果；把学风建设与学生个人的发展、评奖评优、奖贷等政策有机结合，使之成为提升大学生精神面貌的主要渠道，所带班级没有出现重大事故。
刚跨入学校校门的学生，对学校的环境、条件和专业都不是很了解。她充分发挥自己的中医专业优势，对学生学业进行引导，加强他们的学习目的教育，端正学习态度，树立勤奋好学的学风。经过多次交流后，很多学生明确了思路，制定了职业生涯规划，为今后的发展努力奋斗。
培养学生干部，增强集体凝聚力
为了更好地带动班级开展活动，她在规定学期进行“公开、公平、公正”的班干考核和选举，使班干真正成为同学们学习的榜样、班级的骨干、老师的得力助手，涌现出很多优秀学生干部，如04中医涉外班石海平同学获2009年中国大学生自强之星提名，罗梦曦获得安徽省三好学生称号，09中医王保芹同学获学校十佳青年称号和2011年中国大学生自强之星提名。
针对大学生自主管理、自主教育的特点，通过班会、学习兴趣小组、班集体内部联谊活动等各类形式，强化他们的班级凝聚力和主人翁意识，调动他们的积极主动性和参与意识。同时，请高年级优秀学生参加“新老生交流会”，并与其他专业建立友好班级关系，长期交流，共同促进发展。所带班级中的04中医1班曾获安徽省优秀班集体，其他有多个班级获校级主题教育先进班集体和“三下乡”活动先进集体，让同学们在温暖的大家庭里共同成长。
加强党团组织建设，促进全员提高
她注重在新生中培养团干部，并加强团的队伍建设，指导各团支部做好工作考评及档案建设工作，所带班级团支部均已达甲级团支部标准。此外，以团支部为单位，开展主题教育和丰富多彩的活动，鼓励学生相信自我，展现自我，积极接受团组织的教育和熏陶。如09中医2班在校“颂祖国 赞母校”歌咏比赛中获优秀奖，并在“弘扬社会主义核心价值观，争做精诚是新大学生”板墙报比赛中取得板报组第一的佳绩。
在学生组织发展上，她严格按照“合格一个培养一个，成熟一个发展一个”的原则，建立了党员发展计划，努力使学生党员队伍成为年级最优秀的群体。目前所带班级共249人，其中正式党员17人，预备党员69人。
重视实际问题，做好资助工作
每位同学性格、成长环境和家庭情况都不同，辅导员工作需要细致开展。每年新生报到初，她就进行贫困生摸底和建档工作，仔细宣传学校贫困生资助的政策和国家助学贷款的有关政策，做好贫困生资助评定和各项相关手续的准备工作，健全和完善学生贫困生档案。每年做好贫困生评定与资助，按程序、按标准、公开、公正、公平做好该项工作，同时，做好评比过程中的贫困生思想工作，个别问题个别解决。
对大学生而言，学习是重中之重，生活是学习的保障，情感则是生活学习的指向。为此，她经常深入学生宿舍，甘当学生的勤务员，教导他们学会自我管理、独立生活，帮助他们解决家庭、学习生活、社会等问题，及时为学生排忧解难。同时，对一些特殊群体给予更多的关注。如单亲家庭、特困家庭的同学，或者是性格内向不善沟通的同学，经常与同学沟通，了解学生的思想状况，关注他们的情感走向，并适时给予指导和建议。对于班级同学遇到的突发事件，除了积极帮其申请临时困难补助以外，更关注学生心理健康，多关心多鼓励，让学生尽早走出困境，顺利完成学业。
丰富文化活动，促进精神文明提升
开展和参与各项学生活动，不仅是辅导员的工作重点，也是工作能力最直观的体现。她所带的班级学生在社会实践与志愿活动、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展等方面都开展了丰富多彩的活动，培养了学生的高尚道德和情操，提高了学生对科技文化知识的兴趣，展示了学生的特长，锻炼了同学们身心健康，也营造了和谐的校园文化氛围。她所带的班级同学获得国家、省、校级多个奖项，如，王保芹、周唯同学参加第二届“天堰挑战杯”全国高等医学院校大学生中医药创意设计竞赛获一等奖，吴鹏同学获2010年安徽省街舞大赛三等奖，09中医1班在校首届英语戏剧大赛中获三等奖，贾学昭同学获校第三节校园心理剧大赛最佳原创剧本奖，09中医涉外班在“精诚是新”板墙报评比中荣获二等奖，江淑敏同学撰写的调研报告在学校“中医药学发展及人才需求状况”专题调研中荣获三等奖，王保芹同学获2010年安徽省“三下乡”社会实践优秀调研课题一等奖；09中医新安班获安徽中医药大学第二届大学生中医药知识与技能竞赛一等奖等等。
此外，她还通过定期召开年级大会、寝室巡视交流、班级民主生活会等途径，加强学生的纪律观念，一切活动都把同学们的人身安全放在第一位，时刻叮嘱他们要远离传销组织，谨防上当受骗。
作为一名专职辅导员，她在八年的时光中，用心去诠释着这份工作的光荣与责任，与学生一起成长，一起学习，将每一份师生情存储为最宝贵的财富，并为之不断奉献，期待与学生收获更多的幸福。
附宋婷婷个人获奖情况：
2005年12月，获安徽中医药大学评建晚会先进个人
2007年9月，获安徽中医药大学“优秀辅导员”称号
2009年9月，获安徽中医药大学“就业工作先进工作者”称号
2009年12月，获学校首届《大学生职业发展与就业指导》教学比赛获三等奖
2010年12月，指导学生“三下乡”调研课题《关于三河镇旅游业对当地经济发展影响的调查与分析》获安徽省一等奖
2011年12月，指导学生“三下乡”调研课题《关于桐城市唐湾镇农民工返乡创业的调查》获安徽省三等奖
2013年6月，评为安徽中医药大学中医临床学院“先进工作者”
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