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【“两优一先”风采录】刘守金:党建引领“四高”垂范,精育中药“五能”人才

来源: 日期:2021-07-02作者:宣传部 点击:

编者按:初心如磐,百炼成钢。榜样催人奋进,使命呼唤担当。为庆祝中国共产党成立100周年,本网自7月1日起,推出《“两优一先”风采录》主题系列报道,展示学校受省委和省委教育工委“两优一先”评选表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,在加强基层党建、打赢疫情防控攻坚战、推动乡村振兴等振兴发展中心工作中的先进事迹和精神风貌,号召全校基层党组织和广大共产党员以身边典型为榜样,感悟初心使命、争当时代先锋,不断凝聚努力建设高水平中医药大学的强大力量。

刘守金教授担任中药教师党支部书记职务已有3年,对照“样板党支部”建设标准,着重在“七个有力”上下功夫,全面发挥党建引领作用;从教30年来,始终坚持“立德树人”根本任务,着力培养“五能”中药人才,坚持把教师队伍建强、把学生育好、把学科创优。坚守教学科研一线工作岗位。坚持“四高”率先垂范,创新实干。获全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室(2020年);中药教师党支部获“全国党建工作样板支部”(2019年)、安徽省委组织部首批“领航党组织”(2020年)、安徽省委教育工委“先进基层党组织”(2016年)。支部拥有全国优秀教师1人,安徽省模范教师1人,安徽省学术与技术带头人1人,皖江学者1人,全国中医药院校优秀青年教师1人。

思想政治素质“高站位”,推行“党建+学习”强化教师党性修养

将党支部建在中药学专业教学科研团队上,各项急难重任务不断得到突破。中药学专业入选国家级一流本科专业建设点,中药学科入选安徽省高峰学科,并获批国家人力资源和社会保障部中药学博士后科研流动站,《传承创新,应用导向,中药人才“专业五能”培养模式构建与实践》获批安徽省教学成果特等奖(2019年)。

党建引领。中药教师党支部坚持把党的政治建设摆在首位,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。近年来,在中药学一流学科建设、教育部中药学本科专业认证、国家级教学团队建设、全国第四次中药资源普查等一系列重点工作中,支部党员教师作为骨干力量发挥突出作用,党建引领中心工作、促使中心工作的效果日趋显现。

学在日常。刘守金在“三会一课”和日常学习中引导大家读原文、悟原理、谈体会,将党建理论学习成果融入推进专业教学、科研团队的“软实力”建设,做到进课堂、进头脑、进人心。

党建工作能力“高质量”,推行“党建+服务”助力实体经济发展

服务地方。承担第四次全国中药资源普查任务,主要参与安徽省70余个县的中药资源普查工作,为我省中药资源发展和规划提供第一手资料。积极投身中药产业发展,参与安徽济人药业有限公司疏风解毒胶囊质量提升研究。2020年5月,刘守金担任安徽省“四送一服”利辛工作组组长,实际走访88家企业,组织召开3场企业座谈会,共计65家企业参会,在地方政府支持下,帮助解决企业在疫情期间存在的问题。

助力扶贫。深入灵璧县、金寨县等地指导中药产业发展,在霍山等7地建立道地中药材产学研基地,助力中药产业精准扶贫。为亳州市、绩溪县、石台县新型职业农民进行中药材规范化种植技术培训,为中药材产业扶贫提供技术服务。连续3年参加休宁县等脱贫攻坚第三方监测评估工作。

教学科研水平“高成效”,推行“党建+科教”提升教师科教水平

提素增质。支部党员教师团结非党员教师,共同加入教学、科研团队。坚持一对一帮扶,实行“老”带“新”,“熟”带“生”策略,建有中药学专业国家级教学团队1支。

率先垂范。刘守金现任国家基本药物中药原料资源动态监测和信息服务体系技术专家,国家工信部中药材基地建设扶持项目技术专家,中国生态学会中药资源生态专业委员会委员,安徽省农业产业体系技术专家,六安市科技专家大院(石斛)首席专家。主持完成国家级、省级科研项目6项,在研项目3项;发表论文60余篇;获第六届安徽省优秀科技创新奖和安徽省科学技术三等奖2项。

师德师风状况“高标准”推行“党建+育人”促进教师教书育人

疫情期间,举办了“同心抗疫”主题党课,“传递温暖、寄送真情”“迎端午、送‘艾’心”等志愿服务活动,培育学生党员勇挑重担,担当作为。刘守金每年指导硕士研究生4-6名,博士研究生1-2名,已经培养毕业20余名研究生。是国家一流课程《药用植物学》的后备学科带头人,2019年国家精品课程《药用植物学》在国家中管局重点学科验收中获“优秀”。充分利用课堂教学、实践教学和文化活动等平台,注重培养学生能识药、能制药、能评药、能用药、能创药的“五能”本领。

课程育人。深入挖掘中医药蕴含的育人元素,融入到课堂教学中,强化思政教学设计。如《药用植物学》教学中,以“七叶一枝花”为例,引导学生扎根大地汲取营养(根),挺直腰杆勇于担当(茎),博采众长全面发展(七枚“叶”),厚积薄发精彩绽放(一支“花”),将植物形态拟人化,与人格品质共融,教育学生成长成才。

实践育人。坚持40余年的“药用植物”黄山野外实训、“中药鉴定学”亳州中药材大市场实习;创建大学生中药资源科学考察队;举办“中医药三下乡”、中医药文化“三进”(进小学、进社区、进农村基层)、药用植物园养护等志愿服务。(宣传部)