“十三五”期间，学校学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕学校中心工作，以立德树人为根本，以学生成长成才为中心，以队伍建设为基础，锐意进取，扎实工作，从思想政治教育、队伍建设、资助育人、心理育人、管理服务育人等维度构建全员、全方位、全过程学生工作体系，为建设地方特色高水平大学和学生全面成才作出积极贡献。

立德树人，不断提升思想政治教育引领力

学生处以社会主义核心价值观教育为核心，以主题活动、主题班会为载体，形成新生入学教育、毕业生文明离校教育、主题班会教育、先进典型示范教育等全过程育人体系。

抢占网络思政教育新阵地，以学生处微信公众号、易班平台建设、学工系统为抓手，线上线下传播网络育人“好声音”，实现“从无到有，从有到优”的发展。

邀请优秀校友在开学典礼上作抗疫先进事迹报告，2019年实现全员参与毕业典礼，2020年疫情期间在“主会场+云会场”的毕业典礼上，校长为每一位毕业生拨穗正冠，成为入学教育和毕业生感恩教育的重要载体；疫情防控期间开展辅导员“微课堂”、“云讲堂”系列活动，用好疫情教科书开展思想政治教育，取得良好育人效果。

狠抓队伍，培养夯实学生工作胜任力

配齐配强辅导员队伍，十三五期间共选聘专职辅导员42人；出台《安徽中医药大学辅导员队伍建设实施细则》等，打通辅导员专业技术职务晋升通道，实现辅导员职称评审“标准、指标、评审”三单列，2017年以来共4名辅导员晋升副高级职称，45名辅导员晋升中级职称；修订完善辅导员考核办法，完善考评体系；组织形式丰富的校内外培训提升辅导员职业能力，累计举办党的十九大精神、“四史”等专题教育，辅导员大讲堂、辅导员论坛等各级各类培训36场，培训2661人次；开展辅导员素质能力大赛、工作论文案例评选、主题班会课和就业指导课教学竞赛等，以赛促学，推动辅导员队伍职业化专业化发展。

彭青和老师获十届全国辅导员年度提名人物

方林莉老师获2018年安徽省高校辅导员素质能力大赛一等奖

五年来，我校辅导员1人获十届全国辅导员年度提名人物，2人被评为安徽省优秀辅导员，2人被评为安徽省高校辅导员年度人物，12人被评为全国中医药院校优秀辅导员；2人次获得安徽省辅导员素质能力大赛一等奖，1人获安徽省高校辅导员精彩主题班会大赛一等奖，1人获安徽省高校教师就业指导课程教学大赛银奖；获批安徽省弘扬社会主义核心价值观辅导员名师工作室5个，中青年骨干项目1个。

校院协同，着力提升学风班风建设影响力

十三五期间，持续开展优良学风建设年活动，校园两级探索形成“少荃湖畔书屋、“名师荐读”、“书香班级”评选、“阳光晨跑”等一批特色活动。组织开展考研报考辅导等学习指导活动，升学率由2016年的17,74%提升到2020年的26.52%，学生在各级各类国家级学科竞赛中取得优异成绩。

深入发掘优秀学子先进事迹，发挥榜样示范引领作用，连续5年从国家奖学金、国家励志奖学金获得者中遴选优秀学生代表组建“感动校园”优秀学生先进事迹宣讲团，面向新生开展宣讲报告会，参与学生17000余人次。

优化服务，精心发掘日常管理创新力

以促进学生全面发展为导向，结合教育部《普通高等学校学生管理规定》，修订完善学生工作相关制度文件33项；加强信息化建设，建立“学工系统”日常工作平台，实现新生报到、双优生评选、学生离校信息化等；通过易班平台开展入学教育在线课堂、在线考试；搭建心理系统、就业系统云平台，实现学生就业服务、心理健康服务信息化，大大提升工作效率和服务效能。

做好学生学籍电子注册、毕业资格审核、转专业等学籍学历相关工作，各项数据上报合格率连续5年100%；优化各项学生事务程序服务，实现信息咨询、资料打印信息化。

疫情防控期间统筹规划，科学部署，顺利完成学生返校等各项日常管理工作，毕业生离校中采取电子采像、网上填报登记表等方式，确保学生各项工作平稳有序。

规范有序，扎实提升资助工作精准力

十三五期间，先后制定、修订《安徽中医药大学国家奖学金评审办法》等一系列资助工作制度，构建“6+1”资助体系，全面落实国家政策，精准资助家庭经济困难学生；出台《安徽中医药大学学生资助工作监督管理办法》，强化工作纪律，规范工作程序；新增社会专项奖学金9项，总计710万元；累计发放各类奖助学金7313.54万元，其中奖学金2661.94万元，助学金4319.5万元， 临时困难补助9.7万元，勤工助学薪酬322.4万元，受资助学生 71927人次。

通过开展毕业生诚信资助主题教育活动、拓展勤工助学岗位类型、走访贫困生、各类专项奖学金颁奖仪式等活动，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励相融合的资助育人体系。2018年获安徽省学生资助工作“优秀单位案例典型”。

多措并举，全力提升毕业生就业竞争力

学校坚持实施就业工作“一把手”工程，形成全员参与就业工作的良好局面，十三五期间平均就业率稳定在94%以上。2020年受新冠疫情影响，学校以教育部就业状况布点监测工作为契机，探索形成“一人一历”等“六个一”工作模式，全力推进毕业生就业，就业率达92.22%。

五年来累计举办校园招聘会700余场，提供岗位近30万个，开展就业指导服务月专题讲座100余场，新增就业基地56家，疫情期间积极构建互联网+就业模式，打造智慧就业平台，特别关注建档立卡贫困家庭、残疾等重点群体毕业生，精准帮扶100%覆盖；促进学生多渠道就业和基层就业，受到省教育厅点名表扬。每年均高质量完成《就业工作年度报告》和《毕业生培养质量评价报告》，为学校人才培养提供重要参考。

以心暖心，积极营造心理育人亲和力

学校积极构建教育与指导、咨询与自助、自助与他助相结合的心理健康教育服务体系，2017年被授予首批“安徽省高校心理健康教育示范中心”；积极探索建设二级心理健康辅导站，其中“婷姐下午茶”二级心理健康辅导站被评为全国中医药院校特色项目；心理育人项目获批2020年安徽省三全育人试点省暨高校思想政治工作能力提升项目“思想政治工作创新项目”。5年来，依托“心理健康活动月”开展心理剧大赛、心理运动会等活动55次，参与学生19000余人次；培训学生心理骨干1200人次，面向17850名新生开展新生心理健康普测。

主动担当，服务学校重点工作勤助力

学生处开展60周年校庆学生志愿者集中培训

十三五期间，学生处主动担当，精心部署，配合学校圆满完成2018年脱贫攻坚第三方监测评估、本科教学工作审核评估、60周年校庆志愿服务等重点工作任务。

面向“十四五”，我校学生工作将继续以学生为中心，坚持“五育并举”，全面深化“三全育人”综合改革和新时代教育评价改革，积极构建新形势下学生工作新格局，以高度的政治责任感和历史使命感，努力为实现学校“十四五”发展目标，助力中医药人才培养和事业发展赓续奋斗。（学生处/文图 王红松/审核 尤志成/编发）