研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是学校培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展的重要基石。“十三五”期间，学校主动适应国家和省经济社会发展战略，围绕地方特色高水平大学建设目标，以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，深化研究生教育综合改革，构筑学科学位点发展的新动力，学位与研究生教育工作呈现快速发展新局面。

优化布局结构，学位授权点建设迈上新台阶

“十三五”期间，学校新增1个一级学科博士学位授权点（中西医结合），2个硕士学位授权点（公共管理一级学科硕士点和护理学专业学位授权点）。现拥有中医学、中西医结合、中药学一级学科博士学位授权点3个，中医学、中西医结合、药学、中药学、公共管理一级学科硕士学位授权点5个，二级学科硕士学位授予点26个，中医硕士、护理学、药学、中药学硕士专业学位授权类别4个。

高质量完成4个一级学科硕士学位授权点、1个专业学位授权点以及24个二级学科硕士学位授权点合格评估工作。中医学、中药学博士学位授权点，药学硕士专业学位授权点以优异的成绩顺利通过国家专项评估。加强学科学位点交叉融合，着力培育医学技术、马克思主义等新的学位增长点。学校现已经形成了学术学位与专业学位培养并重，二级学科门类基本齐备的中医药高等研究生教育体系。

推进岗位化管理，导师队伍建设取得新成效

学校注重各专业导师队伍结构分析，实行导师分类管理，建立有专兼职结合，专业、职称、年龄结构合理的研究生导师队伍。现有研究生导师725人，其中博导90人。45岁以下中青年导师332人，占比45.8%。具有博士学位者90人。导师数量较“十二五”末增长225人，增幅45%，博导增幅309%。

深化导师岗位化管理，制定《安徽中医药大学研究生指导教师遴选与管理办法（试行）》，建立动态的导师管理制度。坚持导师年度招生资格审核和任期考核，把对研究生的学业指导、学术交流、思想政治教育、学风教育、学术道德教育、学术训练、就业促进以及研究生的评价等纳入到导师评价体系。出台《安徽中医药大学全面落实研究生导师立德树人职责实施办法（试行）》，落实导师“立德树人”职责。注重发挥导师团体的作用，鼓励导师团队联合指导，实施临床学术学位、药学专业学位研究生双导师制度。加强导师培训工作，实现在岗导师培训全覆盖。

完善培养体系，研究生教育改革发展不断深化

学校影响力显著增强，研究生报考和录取人数快速攀升。2020年博士报考人数228人，较“十二五”末增涨 221%；硕士报考人数2307人，较“十二五”末增涨64.79 %。录取博士32人，较2015年增涨300%，博士生源中，“硕博连读”比例占录取总数的15.63%；录取硕士1003人，较2015年增涨162.57%。

“十三五”期间，共招收博硕士研究生2971人，授予博硕士学位2006人，较“十二五”期间分别增长1307人和533人；2020年博硕士研究生招生规模首次突破1000人，较“十二五”末增加654人，增幅171%；在校生规模已达2100人，较“十二五”末增涨96%。

推进研究生分类培养模式改革，促进中医临床专硕培养与住院医师规范化培训的深度有机结合。实施研究生课程改革，增加研究方法类、实践类课程，优化各专业研究生课程体系。设立研究生教育教学研究项目，开展研究生教育教学研究，加强专业核心课程和基础理论课程建设。五年来，共设立研究生全英课程建设、现代实验新技术等课程建设项目10项；专业学位研究生培养改革、线上线下相结合教学模式研究等研究生教育教学改革研究项目19项，建立了《中医学术发展史》、《现代实验新技术》等7门核心课程。建设研究生智慧教室，上线新的管理信息系统，全面推进研究生业务管理信息化。积极组织申报研究生教育教学成果，获得省级研究生优秀教育教学成果一等奖1项，二等奖3项，三等奖1项，研究生教学质量显著提高。

加强过程管理，研究生培养质量稳步提升

以规范培养环节为重点，强化过程管理，进一步完善研究生培养相关管理规章制度。先后制定并发布了《安徽中医药大学研究生开题工作的暂行规定》、《安徽中医药大学研究生学位论文抽检办法》、《安徽中医药大学硕士、博士学位授予实施工作细则》、《安徽中医药大学关于研究生申请博士、硕士学位学术成果的规定》等系列文件，抓好学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，落实研究生培养全过程质量管理。十三五期间，学校坚持执行研究生学位论文100%双盲校外评审制度，共送审学位论文4100篇次。被教育部学位中心抽检学位论文143篇，博士论文14篇，硕士论文129篇，合格率100%。积极推进研究生教育二级管理培养模式改革，实现管理服务重心下移，提高管理服务精细化水平和质量。

强化交流与合作，研究生创新能力不断提高

学校先后与芜湖市中医医院、六安市中医院、中科院上海药物研究所、中国中医科学院等省内外高水平医疗机构和科研院所开展研究生联合培养工作。选聘303位行业骨干人员兼任校外指导老师。积极搭建研究生学术交流平台，持续打造我校研究生论坛、学术之星评选、博士研究生论坛等品牌学术活动，营造浓厚的创新研究学术氛围。选派优秀研究生参加全国性的学术会议、长三角论坛和暑期学校等学术交流活动。2016年以来，先后有14人次在岐黄杯全国中医药博士生论坛中获奖，其中获得一等奖6人，二等奖2人，三等奖6人，学校多次获得优秀组织奖。积极开展国际研究生培养工作，“十三五”期间共培养来自美国、韩国、新加坡等5个国家的留学生共计27人。组织实施卓越博士研究生培养计划，选派优秀博士研究生赴海外或国内高水平大学学习交流，加大研究生海外研修支持力度，提升研究生科研创新能力和国际化水平。

回眸“十三五”，成绩来之不易；展望“十四五”，未来尤为可期。今年7月，国家召开了建国以来第一次全国研究生教育会议，习近平总书记和李克强总理分别对研究生教育作出重要指示批示，对我们落实好立德树人根本任务、全力办好研究生教育提出了新的更高要求。“十四五”期间，我校学位与研究生教育工作将在习近平总书记重要指示和全国研究生教育大会精神的引领下，按照“强化统筹、优化结构、持续改革、内涵发展”的总体工作思路，全面推进新时代研究生教育改革创新，加快培养适应党和国家需要的高层次拔尖创新型人才，着力推动研究生教育再上新台阶。（研究生院）