6月18日下午，学校召开教学指导专门委员会会议，专题审定新版人才培养方案。会议由教学指导专门委员会主任彭代银主持，学校教学指导委员会委员、相关院部教学负责人参加会议。

经院部申请、教务处审核，提交学校教学指导专门委员会会议审定的人才培养方案共30个，新开课46门。为提高工作效率，解放思想、实事求是，本次人才培养方案采取线上线下相结合的方式进行审定。修订或微调的25个人才培养方案采取线上形式审定，新开课、新制定的人才培养方案采取线下会议审定。会前由校教学指导委员及学校督导组成的专家组，已完成25个修订或微调的人才培养方案线上审定工作。本次会议重点审定全校新开课、3个新专业和2个国际班人才培养方案。

教务处副处长尹刚介绍了本轮人才培养方案的修订背景、基本原则、具体要求及论证情况，汇报了25个线上审定人才培养方案的反馈意见和全校新开课的初审意见。针灸推拿学院、医药信息工程学院、人文与国际教育交流学院分别汇报了中医骨伤、康复治疗（专升本）、数据科学与大数据技术、药学（国际班）、中西医结合（国际班）5个新设专业人才培养方案的制订情况。

与会专家对各专业人才培养方案是否符合国家标准、专业规范及学校指导意见等进行了征询和确认，对培养目标、课程设置等问题进行了具体的指导，并表决通过提交会议的30个人才培养方案及44门新开课，暂缓开设《实验设计与数据处理》和《应用心理学统计软件》两门课程。

校教学指导专门委员会副主任、教务处处长许钒指出人才培养方案中通识课要注意强化各专业学生的数学思维、科学素养、文化自信；要厘清专业核心课程与学位课程的关系；要进一步推动线上教学。

校教学指导专门委员会主任、校长彭代银强调要进一步规范培养目标的表述；要进一步明确课程对培养目标支撑度；各专业要加强中医类课程的设置；执业资格考试课程应纳入必修课程。他要求各专业负责人要认真总结分析教学指导专门委员会专家提出的意见和建议，进一步修改完善，确保人才培养方案的修订质量。（周涛、黄琪/文图 尹刚/审核）